De plus, les études démontrent que les powerpoints (ouache, disons plutôt les présentations) se révèlent souvent plus nuisibles qu'utiles. Certains pensent que ce ne sont que des transparents à saveur plus technologique. Eh bien, non! Les quelques mots qu'ils contiennent avec leurs jolies animations laissent les étudiants sans notes valables, les distraient tout au plus ou les ennuient carrément…
Aujourd'hui, les TIC pourraient être bien plus à cause de la disponibilité à prix abordables de nouveaux équipements et de nouveaux logiciels. Que dis-je, les TIC sont DÉJÀ beaucoup plus! Voyons ce qui se fait chez nous…
J'enseigne en Technologies du génie électrique (TGÉ), j'ai donc toutes les raisons d'être TIC… Les étudiants qui étudient chez nous aiment bien les jouets technologiques qui leur permettent d'utiliser tous les moyens de communication sur lesquels ils peuvent mettre la main. C'est donc cela le point de départ.
On ajoute à cela une tablette PC sur laquelle on installe tous les programmes que les étudiants doivent utiliser pendant leurs études en TGÉ. Puis, on ajoute quelques logiciels qui mettent à profit les particularités d'une tablette et l’on obtient le projet TGÉ en TIC.
Oups! J'ai oublié de vous dire ce qu'était une tablette! C'est un ordinateur dont l'écran peut pivoter sur lui-même et se rabattre sur le boitier : il prend alors l'apparence d'une tablette de papier. On écrit sur l'écran qui est tactile à l'aide d'un stylet comme on le ferait sur une feuille ordinaire. C'est dire que la tablette PC réunit en un seul outil l'ordinateur portable et le cahier de notes traditionnel. Faites une petite recherche par exemple sur une Lenovo Thinkpad X61 ou sur une Fujitsu Lifebook T5010.
Et voici maintenant ce que devient un cours à la sauce TIC phase deux :
Mes étudiants et moi-même, on se branche à un serveur qui nous permet de travailler en réseau. Je transmets les notes de cours et les exercices directement sur leur tablette. Pendant que je donne des explications, ils annotent les notes à l'aide de leur stylet… Que cela soit un dessin, une équation ou quelques mots, c'est rapide et fonctionnel! Il en serait autrement avec un clavier et une souris…
Tout ce que je fais sur ma tablette est projeté à l'écran en avant de la classe. Les étudiants peuvent me réenvoyer leur solution aux exercices, que je corrige ensuite à l'écran. Ils peuvent m'indiquer discrètement s'ils comprennent ou non à l'aide d'un petit bouton : je sais par exemple que 64 % de mes étudiants comprennent. Rajoutons alors un petit exercice pour augmenter ce pourcentage...
Je leur transmets de la même façon les devoirs. Une fois que les élèves les ont complétés, ils me les retransmettent. Je les corrige et je les reretransmet. Pas de papier et c'est instantané! (La transmission, pas la correction! )
Tous les documents de référence sont en ligne, de même que des tests formatifs informatisés. Et…
Bon, vous avez compris que les présentations électroniques de première génération sont loin derrière.
Pour compléter le tableau, la tablette fonctionne sous Windows. Un iMac de 24 pouces trône sur chaque table de laboratoire. Le iMac roule OS X, mais aussi Windows virtualisé! Les étudiants travaillent donc sous Windows, sous OS X et sous Windows virtualisé…. et sous Linux!
Bon, c'est TIC et c'est un environnement complexe qui représente bien le milieu de travail de nos futurs diplômés…
Après seulement quelques mois, nos étudiants ne peuvent imaginer travailler autrement! Mais le plus étonnant, même s'ils sont émerveillés de toutes ces nouveautés, c'est comme si elles allaient de soi… Les changements technologiques continuels sont de mise dans leurs vies...
Voilà pour la phase deux…
Je laisse mes collègues digérer ces petits changements avant de leur parler de la phase trois de l'implantation des TIC! Car il faut le dire, ce n'est pas facile pour les profs, l'avènement des TIC est presque uniquement à leur charge… Le MELS et les administrations des écoles ne fournissent pas ou peu de ressources pour procéder à ces changements…
Et vous savez maintenant pourquoi j'étais absent de mon blogue...
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